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第一章  心理學的本質

本章摘要

  • 心理學是研究行為與心理歷程的一門科學,心理學的定義包括三個要素:「行為」、「心理歷程」與「科學」。
  • 科學心理學的開端:1879年,馮德於德國萊比錫大學創建首座心理實驗室,馮特被普遍認為是“心理學之父”。
  • 科學的心理學經歷結構論的創立、功能論的反響、行為論的興起、完形心理理學的警惕、心理分析論的震撼、人本論的啟示、認知論的崛起等不同觀、點的影響,已由進步、壯大,進而統整。
  • 心理學的流派及其代表人物、主要觀點。

(1)構造論:馮特、鐵欽納,主張心理學研究人的意識,採用內省法。

(2)功能論:威廉詹姆斯,主張心理學研究意識的功能和目的,而不是它的結構。威廉詹姆斯被廣泛認為是美國心理學之父。

(3)完形心理學又稱格式塔心理學:韋特海默、苛勒、考夫卡,理論要點主要有三:1. 部分之合不等於整體;2.整體大於部分之合;3.知覺是有組織的,人的行為是內外貫通的,只瞭解外顯行為是不完整的。

(4)行為論:華生、斯金納,主張心理學應當研究可觀察的行為,採用實驗法。

(5)精神分析學派:佛洛德,認為人在童年時期的潛意識經驗及其導致的內心衝突是心理障礙的根源。

(6)認知心理學:皮亞傑、奈瑟、西蒙,廣義上,研究人在認識事物過程中所進行的各種心理活動,狹義上,研究人接收、存儲、提取、加工和利用資訊的過程。

(7)人本主義心理學:馬斯洛、羅傑斯,主張以正常人為研究物件。

  • 當代心理學對個人行動的五大觀點:
  1. 行為觀點:把個體所有行為的產生看作是刺激與反應之間的聯結關係的心理學觀點。華生Watson是行為主義觀點的代表人物,華生認為所有行為都是制約的結果,環境藉由增強特定習慣來塑造行為。探索刺激與反應之間聯繫的心理學派別是行為主義。
  2. 生物觀點:以神經生理學的研究結果為基礎,對個體的心理和行為進行解釋的心理學觀點。
  3. 心理分析觀點:認為人類行為是由某種潛意識動機驅使的心理學觀點。
  4. 認知觀點:唯有研究心智歷程才能完整了解個人,心智歷程可以經由客觀方法來研究。
  5. 主觀觀點:認為人類行為取決於個人所知覺到的世界,而非客觀存在的世界。
  • 心理學的十一個主要次領域
    1. 生物心理學:生物心理學家(biological psychologist)又稱為生理心理學家,採用生物學觀點,致力釐清生物歷程與行為之間的關係。
    2. 認知心理學:認知心理學家(cognitive psychologist)關心個人的內在心理歷程,像是問題解決、記憶、語言與思考等。
    3. 發展心理學:發展心理學家(developmental psychologist)關心人類發展以及伴隨年齡塑造行為的因素。
    4. 社會心理學:探討個人如何知覺與解釋其社會世界,以及信念、情緒與行為如何受到他人在場的影響(包括實際在場或想像的他人)
    5. 性格心理學家(personality psychologist) 研究界定個人風格的思考、情緒與行為。
    6. 臨床心理學:臨床心理學家(clinical psychologist)將心理學法則運用於診斷、治療情緒或行為問題
    7. 諮商心理學家(counseling psychologist)的服務對象通常是中學生或大學生,處理問題相對較不嚴重。
    8. 學校心理學:學校心理學家(school psychologist)來評估學童的學習與情緒問題
    9. 教育心理學家(educational psychologist)的專長則是學習與教學。
    10. 組織與工程心理學:挑選適合特定工作的人選,或進行組織結構設計,以促進合作及組織效能
    11. 工程心理學家(engineering psychologist)(有時稱為人因工程師)則致力於改善人與機器的配合。
  • 心理學所常採用的研究法有: 實驗法、相關法、觀察法、文獻回顧法等。
    1. 實驗法(experiment):研究者嚴格控制實驗情況,通常在實驗室進行測量,以便發現變項之間的因果關係。實驗法可以獲得因果關係的推論
    2. 相關法(correlational method):以統計方法研究一變項與另一變項之間的相互消長或連帶關係,稱為相關法。別把兩變項之間的「相關關係」當作「因果關係」。例如,體重與跳遠呈負相關,但不能說跳不遠體重就會比較重。
    3. 調查法(survey method)詢問受訪者是否從事某些行為。直接觀察(direct observation):在自然狀態下進行觀察
    4. 文獻回顧(literature review)是針對特定主題進行現有文獻的摘錄整理,後設分析(meta-analysis)需要使用統計方法合併先前研究結果,並且做出結論。
  • 心理學的研究倫理:心理學的研究應遵循其專業的倫理與道德規範,包括:避免或減少對個體造成可能的身心傷害;尊重參與者的隱私權或提供適當的保密措施;徵求受試者的同意;適當地處理必要的隱瞞;並於研究結束後向受試者提供簡報,以昭公信。以動物為對象的研究,研究者有道德責任,必須提供動物人道對待,而且盡可能減輕牠們的痛苦。
  • 世界上第一個心理學實驗室於1879年創建於(德國)
  • 科學心理學誕生的標誌是(第一個心理學實驗室的建立)
  • 被稱為心理學之父的是(馮特)
  • 美國心理學家威廉詹姆斯在美國創設心理實驗室,因其對美國心理學之貢獻,故被尊稱為美國心理學之父。
  • 完形心理學:派主張人腦的運作原理是整體的,例如,我們對一朵花的感知,並非純粹單單從對花的形狀、顏色、大小等感官資訊而來,還包括我們對花過去的經驗和印象,加起來才是我們對一朵花的感知。
  • 科學心理學的創始人是(馮特)
  • 科學心理學誕生於(十九世紀)。
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